2013暑訓之謝謝妳給我的感動！

今天，有個叫“王芹”的女孩，在我從舞藝洗手間出來的時候（呃~這真是個非常詭異且尷尬的地點呀！），拿了這條金莎給我！（對！她用雙手！）

我有點丈二金剛摸不著頭腦地問她：“這是要送給我的嗎？”
很害羞的她，依舊雙手小心翼翼地捧著這條放在我面前的金莎，點點頭。

一向很怕欠人情債的我說：“為什麼妳要請我吃糖呢？我不好意思拿耶！妳留著自己吃吧！”

她因為害羞而有點閃躲的眼睛裡，閃過一種深切的期盼及堅定的光芒，真誠地說著：“妳說過如果我考上了，要請妳吃糖！我考上了！所以這是要請妳吃的！”

我一下子想不起我什麼時候說的？！
但我來不及去回想就忍不住先擁抱了她！
因為，我總是很高興看到辛苦且努力的考生們考上她們渴望的學校呀！

王芹告訴我她考上了中正！
我很高興呀！
就像我聽到那三個孩子考上台藝夜時，高興得快哭了一樣！

可能是我小時候，沒有被給予選擇跳舞這條路走的機會，而現在的我無論再怎麼努力，都為時已晚！
所以我總是希望那些喜歡跳舞的孩子，有機會走他們選擇的路，並努力堅持下去……

我後來想起來……
我好像是在某堂人爆多的現代課讓位置給她，還是鼓勵過她什麼的，她在表達她的感謝時，我隨口說了要她努力，努力考上後請我吃糖之類的玩笑話……

王芹認真地聽了！
王芹真的考上了！
然後，王芹把那句話當成一個承諾去遵守著！

我好感謝王芹！
謝謝她讓我看到現在的孩子還有這樣美好的一面！
謝謝她讓我知道我還是應該像我一直地那樣---對人真誠且熱情，就算別人覺得我三八或幼稚白目也沒關係！

親愛的王芹：
雖然，我不曉得妳看不看得到這些文字？
可是，我還是想寫在這裡……
在妳未來的日子裡，妳可能會遇到一些挫折打擊，跳舞的路可能沒那麼容易走，但請妳，要逼自己勇敢，要逼自己堅強，絕對不要輕易地放棄跳舞！

還有……
在“借花獻佛”了兩顆之後。
我真的捨不得吃這唯一的一顆糖！

因為，我好珍惜妳的用心與妳的守信！
謝謝妳讓我如此感動！
謝謝妳給我的美好！

2013暑訓之七夕限定

2013-08-13，是七夕。

雖然在我的記憶中，七夕被喚成「中國情人節」是這幾年的事！

而人們根本不記得這個節日原本最婉約美麗的那個部份......

但這年頭生意難做，總要讓店家商家及餐廳有機會海削一筆（刪除線）維持生計，所以善良的消費者們只好劈腿的劈腿、找老王小王的找老王小王、養小三小四小五小六的拼命養下去，不然一年搞出那麼多個情人節，沒有多準備點情人，要怎麼消耗那麼多個節日？！

比較可笑的是這個「中國情人節」的「中文式英譯」，就像中國的家樂福曾經因為「乾貨」的簡體是「干貨」而出現「F***（嗶嗶嗶此處已被消音）food」的中英對照標示那樣啼笑皆非一樣，Valentine應該很好奇Chinese Valentine是誰？

噗〜

總之，七夕還是個節日，所以，要做點特別的事......

於是，在芭蕾課之後，我在汐止火車站前，人來人往，車水馬龍的公車站，完全撩落去地，在大庭廣眾的眾目睽睽下公然劈腿了......

這其實是有緣故的......

很好！

我又說到做到了！

只不過，上完的，不是瑞穗老師的芭蕾初級課，而是小元老師的芭蕾預備課！

2013暑訓之腳跟只能離地1公分

一樣，小元老師的預備課。

grand-plié必須經過好的demi-plié，因為兩個膝蓋繼續向兩側外開，跟腱不夠長了，所以才會腳跟離地，妳必須是被動地腳跟離地，而不是主動抬起腳跟屁股坐下去！

因此，請強迫自己只允許在一位、四位與五位的grand-plié，腳跟僅離地1公分。

2013暑訓之turn out還是turn in?

小元老師的預備課！
物極必反，當turn out得過頭了，便是變相的turn in了。

2013暑訓之這真的不是入門課

這是一堂爆炸多人的芭蕾入門代課。

從Plie的組合開始，就複雜到連我都要偷偷跟倩儀老師說：「完蛋！我記不起來耶！」

因為除了跟一般的組合邏輯不同外，還必須在動作中加方向的變化。

這對真正入門程度的學生來說，應該會挫折得很想死吧？！

因為，連跟，都不曉得怎麼跟起。

我看到許多惶恐不解的臉，寫著「這堂不是入門課嗎？！」。

我覺得很難過，可是，我「被教導」到在這種「老師拼命給複雜組合」的課堂上，我最好只管好我自己，也最好不要幫根本來不及看清楚組合內容，更別說記起來的入門同學發聲，請老師再說一次或多做一遍什麼的，因為到最後倒楣要看白眼及臭臉並惹老師討厭的，一定會是我自己！

把桿的組合，一套套進行下去，一套套都是複雜且有一定難度的。

大部份的組合，除了那套「人生只有一次」的組合，我都達到自己要求自己的完成度了，所以，有完成挑戰的小小虛榮感。

關於那套「人生只有一次」的組合！

四拍子偏快的音樂（應該適合是小跳練習使用的），組合內容是：五位預備。(一）1-停，2-前tendu，3-前tendu，4-旁tendu(收後）。（二）1-後tendu，2-停，3-旁tendu(收前），4-旁tendu(收後）。（三）1-後tendu，2-後tendu，3-停，4-旁tendu(收前）。（四）1-前tendu，2-旁tendu（收後），3-後tendu，4-停。然後，從後面做回來。（五）1-停，2-後tendu，3-後tendu，4-旁tendu(收前）。（六）1-前tendu，2-停，3-旁tendu(收後），4-旁tendu(收前）。（七）1-前tendu，2-前tendu，3-停，4-旁tendu(收後）。（八）1-後tendu，2-旁tendu（收前），3-前tendu，4-停。

老師看大家做的兩兩落落，右邊左邊都做不好，便說「人生只有一次」，沒有機會再做一次了！

但這是「回家功課」，回家要自己把組合想清楚來！

我是乖學生，且很用功！

我想清楚，也做好「回家功課」了！

但還是要很嘴賤地說：「這真的不是入門課！因為，這是入。門。代。課！」