2009/07/25芭蕾基礎課

2009年07月25日
學成人芭蕾滿一年的第一堂課
溫老師的芭蕾基礎課

由於是臨時找出時間去上課的，儘管我已經拼了命地趕火車，幾乎是用飛奔的速度，也還是遲到了。

之前，我上過幾次同一時段的這堂課，在當時，是芭蕾升學課。從七月份改回基礎課，而我6月30日便離開台灣，所以，從另外一個角度來看，可以算是第一次上這堂課。
因為遲到的因素，還沒進教室前，就先聽到一小段很不一樣的音樂，我不曉得應該怎麼說？只能很籠統地說：感覺有點像現代課......

組合遠比升學課時還要複雜且長，其中有幾個組合連老師都說：「拍子很快/拍子有點快喔！」；總的來說，這堂課的音樂比我之前所有上過的課都要來的快。

有點令人傻眼的，一段組合中的音樂拍子變化還頗大，譬如說：一首曲子中會經過慢→快→慢三段的變化。

一個月沒有上課的結果，我的反應完全跟不上；組合的動作沒辦法記得起來；完全忘了要做出動作的質感；身體的感覺變得疏離；體力變差，當然這可以解釋成：因為這段時間都忙著照顧住院的父親，睡眠時間少得可憐的緣故。

右腳的腳痛果然是沒有好！明明就會做得好好地，然後踩到痛的地方，差一點就痛得摔下來。
這是基礎課，第一排把桿上站的，都是程度好的不得了的學姐們，老師自然不可能會再慢慢地講動作的細節，或等妳把動作全記起來後再正式來，程度像我這般差的入門學生，自然就跟得辛苦。

我其實還蠻希望：老師在高階班就照進度給內容，哪怕班上有菜鳥，也以程度好的學生為準；而在低階班的班上，就以菜鳥學生的程度給課程，完全不必讓菜鳥去遷就程度好的學生。
說沒有挫折感，是騙人的；但就算自己跳不出來在旁邊看，可以看厲害的學姐是怎麼跳的，試著找出她們動作的缺陷，也是一種學習。

這堂課，是我在這段日子裡，好不容易抓到機會去上的一堂課。
以後，如果能恢復正常上課的話，我決定先放棄這堂課，等再學一年之後，再來考慮這堂課。