把桿與我

我其實是非常深愛著把桿的！

這當然是因為我目前在把桿組合時，可以做得比較輕鬆自在：而瑞穗老師也多次強調過把桿的練習一定要紮實，要下苦功，因為這對妳在中間會有幫助的原因。
雖然，學芭蕾學得越久，我發現因為我的身高太高的緣故，如果在主力腿能力不夠、中段不夠強壯、上半身不夠挺拔的情況下，把桿反而會讓我的上半身傾斜，二位手變形(因為妳在不穩的時候，會下意識地去握把桿，重心會往把桿偏移)，失去了雙肩的水平。

之前，我常常嚷著我要抱著把桿終老！
可是，我變‧心‧了！

因為我後來終於明白了：跟我最久的，只會是我自己！
所以我開始想要跟我自己的身體天長地久......

在2010年04月08日的清晨爬出被窩，補《關於~最近兩堂的基礎入門課》的筆記，寫完「在舞藝我已經不記得多少次，因為一下子忘記控制我的腿的『低』度，所以常踢到把桿，而舞藝的活動把桿是金屬的，所以它會完全不合作地發出『匡~~~啷~~~~~』的抱怨聲，請注意喔！那個『匡啷』不是『匡啷』而是有回音不斷迴響的『匡~~~~啷~~~~~~~~』......」之後再出門去上課，果然，在這天的芭蕾入門課，更悲慘的事就發生了......

以下，是我在臉書對這件悲慘事件的的紀錄及討論......

Tiffany Huang 的塗鴉牆：
今天在舞藝又撞到把桿了！更慘的是，那是已經收在後面排好的三根把桿，妳可以想像那個情況有多慘烈，根本就是此起彼落的「匡~~~~匡~~~~啷~~~~~啷~~~~~！！！！！！」(奇怪的是，除了我自己以外，今天竟然沒有人笑耶？！~_~")
星期四 19:15

張慧玲 哇哈哈 ....怎麼那麼慘阿.....阿我知道了匡 一聲就消一次災....
星期四 19:29

Tiffany Huang 對呀！就把它當成敲廟裡的鐘好了！哈哈哈哈~
星期四 19:47

張慧玲 哈哈哈 寺廟的鐘...妳還真會想耶...
星期四 19:53

Tiffany Huang 那個回聲很像呀！

唉~
三根一起響，真的很大聲耶！
星期四 19:54

張慧玲 妳......我的笑聲 讓我兒子都跑出來看到底發生什麼事了....哈哈哈 ....
星期四 19:56

Tiffany Huang 真的很大聲！！！！
今天是我在舞藝撞到把桿的歷史紀錄中，最大聲的一次！而且還是做中間練習的慢板時，腳先踢到，然後勾到把桿，所以弄出的聲音絕對是驚天地泣鬼神呀.....XD

學姐~妳兒子很帥耶！呵呵~
星期四 21:02

林盈吟 哈哈可以想像~~好大聲!!
星期四 21:16

堤上柳 哈哈，一根把已經超大聲啦，三根把，嘖嘖嘖，金氏紀錄登記了嗎？
星期四 21:19

Tiffany Huang 最神奇的，大家都回頭看，然後表情漠然地轉回去繼續做，沒有一個人笑，除了我自己，難道她們今天都發願救救老殘窮嗎？！
星期四 21:24

林盈吟 要是我鐵定會跟著你大笑的~~~哈哈哈哈!
星期四 21:25

Tiffany Huang 妳不會！因為溫老師沒有笑！
星期四 21:27

林盈吟 我會~~光想像就覺得很好笑....原來你是上溫老師的課阿!!那還真有點糗!!
星期四 21:30

Tiffany Huang 為什麼會糗？
更糗的事我都幹過......

今天還有別的呢！
這個沒差啊....XDDD
星期四 21:51

為了大家如果在吃東西或喝東西的時候，邊看我的筆記，邊可以把口中的食物或飲料噴出來，我決定把我更糗的事公開......

張慧玲 妳真的好可愛 每次都逗的我哈哈大笑
星期五 22:03

Tiffany Huang 我很笨啦！

今天看到賣安全帽的，就想到......
我昨天不只腳踢到把桿，我還一頭撞在把桿上(媽唷！真是超痛的！)！！！(註一)

學姐應該是很想笑又不忍心笑吧！還勸我要戴安全帽.....
哈哈哈哈哈~
星期五 22:08

張慧玲 我看你戴鋼盔好啦...哈哈哈 對不起 我又被妳逗笑了...哇哈哈哈
星期五 22:18

Tiffany Huang 鋼盔太重了，我已經做不到留頭轉頭了，戴上去更轉不動了T____T

沒關係，學姐妳就大聲的笑吧！因為我也覺得自己很好笑耶！想起來就要笑兩下.......
星期五 22:20



結論：臭把桿，我恨你......~>"<~


註一、A教室前門的固定把桿，因為把桿到中間練習之前有一小段讓我們休息的空檔，於是我坐在門口的地上，固定把桿的下方，然後一轉身抬頭，就撞個正著....XD

昨天在看的影片

我很喜歡Polina Semionova，也還蠻喜歡現代芭蕾。
因為找Polina Semionova的影片，而找到Staatsballett Berlin的CARAVAGGIO，所以我想跟妳一起分享！

Staatsballett Berlin: CARAVAGGIO


Caravaggio - Mauro Bigonzetti - Saint Matthew and the angel


Caravaggio - Vladimir Malakhov and Polina Semionova


Caravaggio - Vladimir Malakhov and Leonard Jakovina


Staatsballett Berlin - Caravaggio Impressionen


Staatsballett Berlin Mikhail Kaniskin and Elisa Carrillo Cabrera - Kazimir's Colours - Tokyo 2009


Almost Life at Staatsballett Berlin


有空再來找Staatsballett Berlin的相關資料......

關於~最近兩堂的基礎入門課

2010年04月02日
妮媽一大早就打電話過來閒聊，所以我錯過了往常的那班火車，卻在命運冥冥的安排下，在自強號上碰到了菊小芬。
她，也要去62上課，第一堂體驗課。
我很久很久沒有跟菊小芬一起上課了，所以，我真的很開心！
可是，又不免小小地擔心著......

這是第一次在62跟10位同學一起上課耶！(共有11名學生，應該沒記錯吧？)
因為有新同學的緣故，所以澤馨老師給的組合較前幾堂來得簡單。(所以大家不要看了我之前的筆記，就覺得老師怎麼給那麼難！因為前幾次的班上都是學了一段時間的舊同學，所以老師自然會給教過的動作與組合，也就是說：老師會根據班上大多數學生的程度，來給適合的內容。)

儘管如此，我們在這堂課上，還是學了新動作。
新動作就是Assemblé！
(妳一定會說：T大嬸，「妳真的是老人家了！妳也太健忘了，妳不是早就學過Assemblé了嗎？妳還常常在「那個誰」老師給的把桿小跳及流動中做到Assemblé呀！妳怎麼會說這是新動作呢？」)

~_~"
真的是新動作咩！
因為雖然學了那麼久的芭蕾，卻從來沒有一位老師，從把桿開始，教我怎麼做前後的Assemblé呀！

Assemblé的動作要點，從第一年的學習紀錄開始到現在，我真的記不得寫過多少遍了，所以我不打算幫各位找出來了，因為我可以跟妳分享我的學習，但我沒有責任及義務去幫妳學習，也就是說：在我這段血淚的芭蕾學習過程中，我可以很大方地與妳分享我消化吸收了老師的話後的心得、遇到困難去尋求的解答、經過不同階段對我自己的身體而有的認識與體會......，但並不是看了我寫的這些，或者從我寫的這些得到啟發之後，妳就馬上可以學會我記過的某些動作，或者旁腿舉到超過120度......，就像我在上第二堂溫老師的課時，溫老師在下課時跟我說的一樣「很多東西用眼睛去看是不行的，因為頭腦接受的會與身體表現出來的不同」(哇哩咧！就說老師有講我就有在聽吧！都多久以前說過的話，我可是還記得清清楚楚柳~)，所以，不要以為光看芭蕾影片就會跳芭蕾，快去努力練妳的身體吧~_~"

說回前後的Assemblé。
因為要讓新同學瞭解這個動作，所以澤馨老師把動作分解得很細，並很詳細的講解，在澤馨老師開始用慢動作分解Assemblé示範給我們大家看時，我也雙手扶著把桿在後面跟著做，可是我的臂力不夠，也沒能力控制自己把常在做的Assemblé像老師那般拆解，所以我就突然雙腳卡住，做了一個Cabriole！

我當時馬上就發現了，除了偷笑之外，還來不及趕緊裝得若無其事地張望一下，看看老師會不會沒看到......
沒想到，有著一雙美麗深邃迷人眼睛的澤馨老師，目光竟是如此地犀利呀！
冷不防地，在我還來不及轉頭偷瞄的同時，已滿臉帶著笑地說：「唔~唔~是做Assemblé，不是做Cabriole喔！」
從老師的語氣裡，可以感覺得到老師是用開玩笑的方式在說，因為感覺得出來她曉得我是「不小心」、「偶爾」「肢體殘障」，所以才做錯的，可是還是感覺得到咻咻咻的三顆子彈齊發，不偏不倚地射中腦袋、心臟及那隻停在外面的右腳呀！雖然已經記不得從何時開始，我早就是滿身彈孔的靶紙，但被打槍了還是很想吐血呀....xd(以上，請參考以往筆記中的「溫老師打靶紀錄」-因為一段文字只能貼一個連結，所以其他多篇，請各位自行查找，謝謝！)

我很喜歡這堂課的氣氛！
雖然，一整堂課裡，我真的非常心驚膽跳，動不動就要回頭望一望菊小芬的狀況是否OK？

下課(什麼？！已經寫到下課了？！T大嬸~妳忘了寫課堂重點了呀！ ~_~" 我沒忘，我要最後寫，不行喔....XD)的時候，有一位很開朗的同學(對！我很沒禮貌，雖然跟人家交談了，卻沒有問對方的名字，不過，她真的很可愛！呵呵~)跟我們一起離開，當我說要回去接小孩，她嚇了一跳說：「什麼？小孩？妳結婚了喔？」，我笑笑地回答：「對呀！我們都結婚了，我有兩個小孩，她(菊小芬)也(將會)有兩個小孩，所以她現在是兩個人！」，妹妹一臉大驚地說：「蛤~我還以為妳是大學生咧！」

可惜「靚妹~我不做大學生已經很久」的那套已在前面的筆記用過了！(大半夜的，要我離開溫暖的被窩，哆嗦地窩在這裡補筆記已經夠不人道的了，我現在只想快點寫完，不想再去前面翻出來了，所以請各位自行查找......)
所以，只能解釋：妳不曉得現在大學生都生小孩了嗎？所以才會有個電視節目叫「大學生了沒？！」呀！
沒關係！這不是重點！

重點是......
啊~她真是個美麗、可愛、有氣質又善良的妹妹呀！！！！
(關於「她媽媽把她生得真好！」「她們家教有多好！」的那些讚美之辭，請各位去那篇有一位小妹妹在周一的芭蕾入門課，叫我姐姐並問我那堂課可不可以穿硬鞋的筆記！)

2010年04月06日
因為班上有兩位新同學，所以澤馨老師給的進度並不是太快，動作不算複雜，速度也不快。
儘管如此，老師還是在這堂課裡給了Brisé！

就說我不只怕frappé咩，我也超怕Brisé好不好>"<

當老師說：「我們今天要學的新動作是Brisé時！」，我馬上就無意識地倒吸一口冷氣露出了恐懼的神情，可是我卻剛好看到澤馨老師正從鏡子瞄著我，她美麗的臉龐帶著「是的！我知道！我知道妳很怕Brisé」的表情，然後是帶著笑的「不用怕！因為我會慢慢教妳！」的表情！

每次看到老師鼓勵的笑，我就會覺得比較穩定，但當時，我真的冷汗都快滴下來了，因為......
更可怕的是.......
我有點..............(有這麼多的點，還可以加上前面那麼多的點)懷疑，非常忙碌的澤馨老師好像有看我的筆記？！

因為我前幾篇筆記裡才寫到對Brisé這個動作的疑問，及字裡行間流露出我的害怕，澤馨老師的表情，讓我覺得，她是看過了，所以非常知曉......

Brisé(往前)這個動作的做法：動作腿在後五位，擦地往前的同時，主力腿深蹲後躍起，在空中兩腿的內側肌夾緊(因此會變成主力腿打擊動作腿後側的感覺)，因為夾緊的力量會造成彈開，所以彈開的同時，在空中換腿(也就是把主力腿換到前五位)，夾緊落地，便又回復到一開始的位置了。

Brisé只有做往前與往後！

因為我的腿型的緣故，所以我必須將我的內側肌以交叉的方式夾緊，也就是說，我的雙腿膝蓋以下已經完全交叉成剪刀狀了，否則我在空中一夾緊的時候，先撞擊到的，是我的膝蓋與腳踝，相信我，媽媽咪呀！那真的很痛T___T

澤馨老師說：先學會動作的正確做法，學會了怎麼做之後，只要練就能做到了！
(我非常非常贊同老師說的話！！)

在雙手扶把複習Cabriole的時候，老師巡過了我的身邊，提醒了一句「跳高一點！」，因為當我已經學會這個動作後，我應該要開始練習怎麼把動作做得好，做得完整！老師一說，我就馬上改進，然後，「ㄉㄨㄤ~」的一聲，我的大腿整個撞上把桿....XD
老實說：我是真的蠻怕雙手扶把做一些動作的！
在舞藝我已經不記得多少次，因為一下子忘記控制我的腿的「低」度，所以常踢到把桿，而舞藝的活動把桿是金屬的，所以它會完全不合作地發出「匡~~~啷~~~~~」的抱怨聲，請注意喔！那個「匡啷」不是「匡啷」而是有回音不斷迴響的「匡~~~~啷~~~~~~~~」，除了教室會響起一片同學們毫無同情心的爆笑聲外，老師還會像抓殺人兇手那般喊著：「誰？是誰？(說！是不是妳？！人是不是妳殺的？！)」
幸好！62的把桿是木質的，雖然比較痛，可是還好不會被別人發現^^

澤馨老師說，一開始學(芭蕾)的時候，可以試著先記住一兩個(課堂上教到的)動作，然後回家練習，慢慢的，每次兩個兩個這樣地累積，就會累積起來一定的數量。

基礎入門課的中間練習，目前已經開始教Grand pirouette en dedans in attitude derrière了，週五的進度更進到Grand pirouette en dedans in 1st arabesque，不過，不要緊張，澤馨老師不是讓我們還沒學會就這樣像竹蜻蜓一樣甩著飛上天去，而是把動作教清楚，先平腳轉，或半踮轉，先把重心找到來，此外，她還訓練我們找頭的方向，attitude轉spot的點是在鏡子，而arabesque則是在第二與第八方位。

怎麼做arabesque？
請妳去問妳的芭蕾老師，我這裡要說一個瑞穗老師強調過的重點：妳前面的手，是指在妳鼻尖的位置，而妳後面的腳，是對著妳後腦勺的包包頭，妳的重心是在主力腿的前腳掌。

此外，澤馨老師強調了一個重點，就是：無論是attitude還是arabesque，妳的主力腿都千萬不能彎曲，一定要打直來！

這讓我想到下圖的抬燈。

這種抬燈有兩個臂，共三個螺絲，讓妳調整抬燈的高度與角度。
因為燈罩及燈是有重量的，如果任何一個螺絲鬆了，那燈就有可能蓋到桌面上了。
兩個臂中間的那顆螺絲，我把它想成我的膝蓋(我當然是說把抬燈的兩個臂完全打直的狀態)......
如果螺絲鬆了一點點，那燈的角度及高度就會有變化，也就是說，原本均衡的重心必定產生了偏移。
引申來說，妳在空中的動作腿，要是帶著一點點重心，而妳的主力腿力量不夠，自然妳就會不穩了！

最後，還要記一點點花絮......
Letitia說：「TiFFanY，妳跳舞好像小朋友喔XD 好可愛♥ 」
TiFFanY說：「我跳舞很像小朋友嗎？還是跳到一半瞄到澤馨老師在偷看我，我就緊張得變成小朋友？哈哈~」
Letitia說：「是因為你在center跳完，都會"衝"回教室後面害羞XD 」
TiFFanY說：「我在center跳完，不是衝到教室後面害羞，而是飛也似地逃離現場呀！哈哈哈哈哈~」

不過，最可愛的是澤馨老師吧？！
她知道我一站到第一排就會超緊張，所以就算她在看我的動作，都假裝沒在看，用偷瞄的；而我常常動作做到一半，會偷瞄老師有沒有在看我，老師一跟我的目光相接觸，就會趕快假裝看別的地方......
澤馨老師那個俏皮的樣子，真的好好笑，也好可愛喔！呵呵~

我很賤的後記

寫了那篇我很賤之後，一些朋友在臉書的網誌裡回應。

我最喜歡的回應是我的老朋友阿妮塔。

她說：「哎呀 你跟老盧是不是有問題啦 (三八阿姑上身) ㄎㄎㄎㄎㄎ...」
Tiffany Huang說：「有耶！有很大的問題！我四十就如同金錢豹，而他鞭長莫及......Xd」(註一)
阿妮塔說：「厚 你怎麼不這樣回阿姑啊???」
Tiffany Huang說：「因為我爸也在餐桌上~_~"」

好吧！
雖然被朋友虧說：「一個八卦嬸的故事，能讓妳足足寫了1700左右字數，可見妳的文筆功力挺強的！」
但那篇明明就不只是寫一個八卦嬸而已。>"<(滾回去讀《國民小學國語課本第八冊》啦！)

若真是要說這世間的八婆，還真是用一個部落格也寫不完，所以，我打算用底下這些文字做一個了結。

在芭蕾課堂上，我是小朋友。
所以我沒有想那麼多，也不願意去想那麼多。
只要瑞穗老師跟澤馨老師說我做得很好，或者做對了，我就很心滿意足。

而我的心願只是：讓我敬愛的老師，不會因為教出我這樣的學生而感到丟臉。

至於同學，本來就是要互相欣賞與學習的，看到別人跳得好，就要想辦法學習別人為什麼跳得好，看到別人做得到，就要檢討自己為什麼做不到......所以，我常常在教室裡觀察別人的動作。(這個之前提到過了，關於雅玲老師、科班生等等的觀察，請各位到前面去找！)

可是，有的人去教室卻不是這樣的。

前幾天，我去送小朋友上學，碰到我小學美術老師的老婆(她也是小學老師)，雖然我們真的不熟，但我每次碰到她，都會跟她打招呼。

那天，她有空，所以跟我聊了起來，突然問到我是不是每天都跟著某位我的小學老師(雖然她是在我畢業的小學任教，但我並沒有被她教過。)去台北學跳舞？
我馬上一臉惶恐！
我發誓，我當時的第一個想法：「哇哩勒！我的部落格沒有這麼多人看吧？！她是怎麼知道我去台北學跳舞的事？！」

說實話，我真的很怕讓人知道我在學芭蕾！(包括我家鄰居、學校老師、親戚朋友，同事客戶......)

當妮媽跟別人說我在學芭蕾時，我總是會特別生氣。
因為我已經不只一次，在她的朋友們回應著說：「那不是跟xx老師(這位「(曾在)我(畢業)的小學(任教的)老師」)一樣(幾十歲了，還)在學芭蕾嗎？」
看到她們，在提到那位老師。在。學。芭。蕾。時，臉上是帶著一抹鄙夷的嘲笑。

我不喜歡那樣的揶揄及輕視的神情！

看到我的驚恐，她趕快解釋，是那位「(曾在)我(畢業)的小學(任教的)老師」告訴她的。
然後，她還順道提到妮媽是不是跟我去上過一次課？
並語帶同情地要我有空要多陪陪媽媽，常帶媽媽出來走走......
(好吧！這會兒，這位「(曾在)我(畢業)的小學(任教的)老師」連我媽把她當朋友說的那些不開心的私事，她也到處跟人說了~_~")

最後，她還提到她聽說我在教室裡認識很多人......

妮媽曾經罵過我：「妳到底是去學舞，還是去交朋友的？」

我想，我可以很自傲地說：我在教室裡上課是非常認真的。
我從來也不是為了讓自己表現得人面很廣，而想盡辦法去認識別人，我最多只是很有元氣地跟大家打招呼，做到最基本的禮貌而已。(所以，我幾乎不會去開啟什麼話題，或者過問別人的私事。)
就連寫部落格，我也從來沒有主動去宣傳過，只是來過的人，到了教室與我相認，這樣簡單而已。

好吧！
妮媽會這樣誤會，當然是我那位「(曾在)我(畢業)的小學(任教的)老師」大力「宣傳」的結果.......

很有趣的是，我的確會在舞藝的教室碰到她，但我卻不是跟著她去舞藝上課；此外，我也不是每天去舞藝上課，我現在只去周一與周四。但因為不想讓她認為我是跟著她，所以我現在，偶爾遇到搭同一班火車，我遠遠在車廂裡看到她，我就會儘可能地避開，車到了台北，我會故意磨蹭最後才下車，因為要讓她先走，等到她消失在手扶梯的頂端，我才開始上樓，就算我已經快要來不及換衣服了，我也會這樣做。

我一度很懷疑，為什麼她喜歡用我來做為她的話題呢？
因為這已經不是第一次、第二次......我聽到她跟別人說關於我的事，在舞藝的事了。

好吧！
我們只能這樣理解：她跟我的阿姑一樣，是長輩，是喜歡說話的長輩。
所以儘管我心裡多麼地不舒服，我還是畢恭畢敬地打招呼。

我跟她唯一的交集，就是舞藝。
而我在舞藝，是為了學習。

芭蕾的學習中，應該是自己與老師才有必然的相關。
也就是說：她與我的學習之間，並沒有任何關係。

如果是因為我與她認識，所以可以畫出一個人際圈，而我的學習必須成為她的話題，我絕對可以理解。
但我相信她與別人所談論到關於我的，絕對不是我多麼努力，絕對不是我有沒有進步，也絕對不會是我是多麼用功地充實自己在芭蕾方面的知識。

這是讓我非常不解，也覺得痛心的。

舞蹈是如此寬廣，而人心是如此狹隘！

嘴巴是長在別人身上，我們管不了人家要說什麼，但是耳朵長在我的身上，我可以選擇充耳不聞。

但是，別忘了，我也有嘴巴！
雖然我現在只用我的嘴巴來吃東西，親小朋友，還有在看老師示範或聽老師講解時，不自主地無意識張大，還可能流下口水......



註一：這句話的典故是「三十如狼，四十如虎，五十如同金錢豹！」，而「鞭長莫及」在此文中，乃為引申借代用法，所以是十八禁的淫穢用語，小朋友們請千萬不要學！
此外，文中的那句話，大嬸真的是在開玩笑~_~"

關於~瑞穗老師

這篇筆記的題目訂得不太好。

因為我跟瑞穗老師的課還不是太久，對瑞穗老師的瞭解也不是很夠。
我總是匆匆忙忙地趕去上課，下了課又匆匆忙忙地離開，我想，我跟瑞穗老師說的最多的話，應該是「老師早~(拉長尾音)」以及「老師再見」。

可是，我很想記一記跟瑞穗老師在這段日子的相處裡，讓我很有啟發的一些感想。

瑞穗老師曾經對我說：家裡的事是最重要的！處理好家裡的事，才來想跳舞的事。
而老師在說這些話時的認真神情，我想我一輩子也忘不掉。

所以，儘管我看起來好像上很多課，排定的課表，總是風雨無阻地不缺席，但我其實都是以家裡的事為先，配合小朋友的行事曆來排課表，犧牲掉休息的時間來寫「功課」；家裡有事，就請假，家裡人能幫忙，再找機會去補課。

每次去補課，老師都會開玩笑地說：「妳又拋家棄女唷？！」
我就會小小緊張地趕快跟老師報告：「我有請媽媽(有時候是老公)幫我顧小朋友啦！」，就是因為我知道瑞穗老師非常看重家庭，她不會希望我們為了上她的課，而把家裡的事丟在一旁不理。

前晚去補課，聽到老師的一段談話。
老師說：有很多初學者，會覺得老師的課很難跟！(真的！我跟開始學沒多久時，上過一次入門課，然後，就嚇得很久都不敢上老師的課。)而很多的初學者剛剛開始跟她的課，一定都聽不懂老師在說什麼？因為她們對自己的身體還沒有意識。

老師還說：有很多要求，她都會不厭其煩地在課堂上一而再、再而三地說，因為有很多人可能在老師說第一遍時沒有聽懂，說第二遍時也還是不懂，一直到老師可能說到第12次才聽懂，但是，這個人懂了，老師不可能就不說了，她還是得說，因為可能別的人，到老師說第14次時才聽懂。(不誇張！老師在說這些話的時候，我跟慧玲學姐一直點頭，呃~應該是，一直拼命的用力點頭。)

老師還說：很多人一開始學芭蕾，都不曉得芭蕾是那種妳越學就發現它越深，一直學一直學就發現它好像是怎麼也學不完的。(是滴~我們的確又在旁邊不斷地點頭呀！)

以我自己來說好了。
一開始，我完全記不清組合；然後，我進步到可以記得起組合了；再然後，我開始懂得要聽音樂；接著，我發現我的動作有很多問題，所以我理解到動作應該是有質感的；再接著，我發現自己的動作只有形，沒有實，也就是說，我並不是用正確的肌肉在做動作；最後，我發現我最基本的都做不好或者做不到，於是我開始找最基本的東西，回頭去從最基本的開始練。
每次上課，每一個動作，我都不止用身體在做，同時工作的，有我的大腦，我的神經，我的感覺，我的心，試圖找出不足的，努力糾正錯誤的，尋求正確的記憶，並希望做到足做到完整。
然後，我發現這真是個無底深淵呀！(前面的筆記寫過了，這裡就不贅言了。)

瑞穗老師很會鼓勵學生，這是我很佩服的！

鼓勵，其實是很困難的事！
老師必須對學生有一定的瞭解，知道在什麼樣的情況下，在哪個時間點，給出這個鼓勵，才會達到最好的效果；而不同的學生，鼓勵的方式更不盡相同！

瑞穗老師知道我對自己總是要求很多所以常對自己很不滿意，老師也知道我很容易因為努力了卻還做不好而沮喪，所以老師總是會適時給我一些鼓勵，譬如說：上課時直接喊妳的名字跟妳說(做得)很好，或者喊妳的名字說好極了。

前段時間，因為發現自己有很多根本的問題沒有辦法馬上改過來，所以沮喪得不得了。
雖然我還是一樣開開心心地去上課，不可否認的，我心裡的確是悶悶地很有挫折感。
瑞穗老師在那唯一的一堂硬鞋專卡課下課時，找了機會跟我說：老師覺得我跟她課的這段時間裡進步很多！(噢~我幹嘛寫到這裡的時候很想哭咧~唉~)

老師告訴我：我有進步！
那是我一直很期盼聽到的。
我不是個貪心的人，也懂得進步是必須日積月累的累積起來的。
但妳有時候就是會懷疑，妳一直努力的，是對的還是錯的？
如果是對的，就會是進步；而錯的，則會帶來退步。
對一個學生來說，至少像我目前這樣程度的學生，是很難判斷什麼是對？什麼是錯？所以非常需要老師適時地給予意見。

這兩周，我的身體狀況不是很理想，所以我覺得我在每堂課上的表現都不好─這裡所說的表現不好，不是說要表現給誰看，而是自己操控自己身體的能力不佳，所以身體所配合及表現出來的，與自己所期望或要求的，相去甚遠的意思！(啊~我真恨八婆呀！為什麼連一句簡單的話，都得解釋得這麼清楚，才不會再被別人亂去引申成別的意思呢？！)

當我自己表現不好時，我會開始變得有點急迫及慌張(沒錯！強迫症又發作了！)，我會更急切地想去上課，期盼著更多的訓練，讓自己的身體盡快能「聽話」。

前晚來補課，我很誠實地告訴老師說：如果兩堂課中間隔太久，就會覺得身體不是自己的，感覺很容易就不見了。
老師像是理解地告訴我：真的有事，就不要急著來。
老師還安慰地說，她覺得我的turn out很夠，甚至我的條件比她還要好，所以，(一次兩次缺席)不會差那麼多啦！
(一開始，我還沒體會老師這樣說的用心，後來回家的火車上，我不斷地回想，才聽懂老師說的意思是：我不必對於偶爾一次兩次無法訓練而感到那麼緊張，而且許多訓練不是一次兩次就能訓練得起來的！不用感到急迫，也不要因此給自己太大壓力！)

我一直很害怕流動。
因為我記不清所有的動作，做不好所有的連接步(延伸閱讀：連接步的重要《淺譯：步伐之間》)，更重要的，因為害怕，讓我完全地沒有自信。

而我，其實是一個很沒有自信的人。

2010年04月04日瑞穗老師的芭蕾預備課，是我第一次完全放開地跳流動。
我會記得那個感覺，就像我一直記得，那一次我對自己的balancé感到滿意時，身體的那個感覺。

我喜歡瑞穗老師在給流動的時候，不是只給定點的大動作而已，她連中間的小舞步都會講解得很清楚，因為當妳連這些小舞步都能做好，妳的流動不但會很順，也會給妳的大動作提供一定的動力。
帶著滿足的心情下課，雖然喘得像老牛，雖然後面的pirouette練習我完全沒有體力做了，可是我真的一點也不沮喪了。

在跟老師道再見以前，老師跟我說：「妳今天(流動)做得很好！我發現妳的彈跳進步了！」
我的腦袋暈暈的，就傻呼呼地回答：「是因為我懂的蹲深了！」
老師說：「還有妳很多動作都打開了！」
遲鈍的我還是沒理解過來老師在引導我，更別說察覺到老師希望我體會的是什麼？
老師又說：「妳的身體都打開來做動作了，所以跳也跳得高了，動作也做大來了。」
這會兒，我好像有點瞭解老師問的話是有用意的了，可是老師到底希望我知道什麼？我還是想不通耶！
所以我就說：「因為上一堂課(周四的預備)已經做過了，所以我把組合記起來了！我可以不用再看地上地回想組合中有哪些動作，我可以知道(現在在做的)這個動作完了，下一個甚至下兩個動作是什麼！」
(然後，我突然明白了！因為我記熟了動作！因為我的頭腦完全有信心可以主宰我的身體，所以我有自信了！而當我有了自信，我的身體就可以敞開來試著去跳舞了！)

瑞穗老師微笑地點頭：「所以我常常會讓妳們一套組合做幾堂課呀！」

瑞穗老師就是這樣的老師！

每次聽到瑞穗老師咯咯咯地大笑，我就會忍不住也跟著笑。
連幫學姐調風扇抬頭的高度，聽到「再來~再來~再來~」，也會忍不住莞爾地想起瑞穗老師的「倒車」(不管是側倒的「再來~再來~再來~」，還是後倒的「再來~再來~再來~」，老師都是想讓我們多練腹肌的力量呀！)

啊~我真的很愛瑞穗老師耶！(~_~" 這個大嬸又要表白了......呵呵~)

關於~2010年04月01日上課花絮

一樣的芭蕾入門課，一樣的21位同學。
我不曉得中間是不是有不一樣的面孔，但在我的記憶中，這堂課一排五人排成四排做中間練習，每次都多我一個，已經有一段時間了。

上次在寫【關於~「那個誰」】時，我們已經知道溫老師記得我的名字了。(總算~呼氣~用手指拂去額頭上的汗水~)

在這堂課上，老師可能要複習他的記憶，所以在給Battement frappé的時候，老師一開口就已經很慣性地說：「很簡單！」(放心！我們不會相信的！~_~")，然後突然冒出了一句：「TiFFanY最怕的來了！」

好吧！我承認我第一遍沒聽清楚，所以我先是愣了一下，抗拒著不願意相信我好像聽到這樣的句子，就在我很不想去確認的時候，我好像聽到老師又說了一次，頭還往我站的方向偏了一下，從鏡子裡可以看到老師好像還在偷笑......

在學芭蕾的這段日子裡，丟臉的事我真的做得多了，因為神經大條的緣故，我鬧了一個又一個的笑話。

但那個時候，我真的笑不出來耶......
T___T

因為當時的我，真的糗得只有一個想法，而那是電影《英雄本色》裡的一個片段

(阿sir-廣東話中男教師也可如此稱呼，我一向知道您的槍法很準，可以代表國家去參加奧運射擊比賽，您乾脆一槍打死我算了呀....xd)


不可否認的，這堂課是非常棒的一堂課。
老師講解了很多的重點，也特別要求了很多細節，讓我一度有回到許久以前周一的夢幻芭蕾入門課的感覺。

流動的音樂超讚！(謝謝溫老師的好心告知！)
出自《三顆貓餅乾》專輯中的《Silent love 微笑的弧度》
製作人：何真真
製作群：作曲/編曲：何真真｜鋼琴：何真真｜豎笛：朱玫玲｜吉他：董運昌｜手風琴：王雁盟
發行日期：2004/04/26
(可在唱片公司的網站上試聽)

我曾經不曉得在臉書還是以前的部落格中寫過，我還蠻期待有朝一日可以聽得到有弦樂的芭蕾課堂音樂。(就是鋼琴以外的芭蕾課堂音樂，但是比起瑞穗老師課堂上給過小喇叭之外，這首音樂倒是沒有驚嚇感。)所以，這算是我美夢成真的一堂課！

至於令人害怕的Battement frappé......

我想，老師應該是從部落格裡知道的吧？！
而雖然我很懶得更新，但那些應該是很久以前寫過的文字了。

這也就是說：我不怕Battement frappé(義大利式，要擦地的，溫老師說，這是在訓練腳掌到腳尖那段的能力)已經很久了！因為，我現在怕的，可多著了咧！！！！！

我很怕pirouette、很怕fouetté en tourant，很怕扶把做任何的轉圈、很怕扶把做grand rond de jambe en l'air(主力腿踮立)、很怕離把做rond de jambe en l'air，我也怕temp de pȇche+failli......，直到現在，我還是很怕離把做grand plié。

為什麼我在寫到「我不怕Battement frappé已經很久了！」的同時，我的腦海中浮現了狄龍在說以下影片中那句話時，悲苦的神情......


(相信我，我真的很想把字幕改成：「阿sir！我不怕Battement frappé已經很久了！」......)

對！我不怕Battement frappé已經很久了！！！！！
比起Battement frappé，我更怕petit battement sur le cou-de-pied好嗎？
因為我總覺得我好像得了帕金森氏症的患者，動作腿完全不受控制地在我的主力腿腳踝僵硬且無規律地抖動呀......

延伸閱讀：【我現在要開始催眠妳們.......】

我知道我很賤啦！

遠方的親戚昨天晚上來我家(呃~我是說我爸媽家)吃飯。

她是個很喜歡打探每家人私事的人，而且很喜歡把這家的事搬到那家去說，但說出來的，卻是加了她很多主觀見解且極富想像力的潤飾，我不曉得那些距離真正的事實有多遠了，但如果變成了另外一件事，我會一點也不出奇。

我很討厭她，真的。
可是，因為她是長輩，而我媽從小就教我要尊重長輩，所以我表面上永遠對她熱情且畢恭畢敬。

餐桌上，我儘可能地安靜。
表面上是大人說話，小孩子沒有插嘴的餘地，事實上，我一點也不想給她任何機會關心我的任何事，然後再讓我成為她在別人面前的話題之一；當然，必須承認的，我安靜的原因之一，是我對於必須跟她同桌吃飯，感到小小的生氣。

可是，昨天不是我的天。

她還是注意到我了......
「妳們家老盧什麼時候回來？」
「妳們家老盧現在在幹嘛？」
「妳們家老盧有沒有常打電話回來？」
「妳們家老盧長期待在大陸，妳不擔心嗎？大陸的女人都很厲害！」
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不拉
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不拉
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我很清楚這世界上的人，大部份對夫妻間的相敬如賓、相親相愛沒有興趣，她們更喜歡聽到其中一個人有外遇，或者因為個性不合等等種種原因而感情疏離，最好再加上一些婆媳問題等等的第三方衝突，這樣的故事才會有爆點且可以無限延伸。

套一句專業術語：這樣才有新聞價值，有傳播的必要。

我明白她不是真心關切我們夫妻的狀況，她只是很期盼從我的隻字片語裡，抓到一絲一毫的線索，呃~我是說，我們夫妻間有問題的八卦。

我一直很懷疑她這樣喜歡傳播別人的故事，是什麼原因？
是因為要表現得她無所不知、消息靈通，因而得到別人的尊敬？(我不確定會不會有人像我這樣鄙視？)
是因為她不想成為傳聞的主角，所以她用很多別人的傳聞，還掩蓋掉別人對她(很可能是很戲劇化或者很失敗的)人生的注意？
是因為她無法從那些一天有好幾台不斷重播的韓劇滿足她的偏執，她相信劇裡面的所有情況，應該是無時無刻都在發生的，而她絕不能錯過這樣的發生時刻？
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真的，我真的曾經很誠心誠意地幫她想過很多理由，可是，我發現那是非常無聊的事，所以我決定不必替她開罪。

話說回來。

在面對昨天那堆問題時，我只是很輕描淡寫地回答......
「他剛回來過，前兩個禮拜。」
「現在？噢~這個時間，應該在吃飯吧？」
「電話費很貴，幹嘛要常打？(阿姑~妳不曉得現在有網路了嗎？！)」
「大陸女人很厲害，所以我沒娶大陸女人呀！(然後突然想到：對厚~她聽不懂我說話的方式！趕快改口)擔心也沒有用吧？」
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我很清楚這些回答，會讓她有多少想像的空間。
她帶著很戲劇性的悲憐神情看著我，好像我剛被大陸的二奶三奶四奶......海K完，頭髮被扯掉、衣服被撕破那般。

我回看著她，儘量讓我的眼睛清淡，不讓她讀出我內心的嘲笑......

誠如我說的：我一直覺得人是有層次的。
她不會懂得我對婚姻的看法，她不會懂我對人際關係的瞭解，她也不會懂我的放手，是因為我已經懂得「是我的，就會是我的」的道理.......
所以我用著戲謔自己的語言，對她表示不滿與抗議。

就像我曾用這樣的方式跟某個人說過的話，被對方錯誤的理解後傳播，最後傳回我的耳朵時，我會很高興(雖然也會生氣)，因為我除了聽到很好的笑話外，在另一方面，我也證明了自己沒有看錯人。

因為，我很賤！

不用期盼我會因為妳之前的一些言語的暴力而感到受傷，也不要誤會我的隻字不提是我的屈服。
沒錯！
我曉得妳知道我的熱情與禮貌是裝出來的，但我一點也不會有任何做作的感覺，因為我從小就接受了這樣的教育。

相反的，我會更加努力地，讓自己更好，在教室裡。
因為，我知道：妒嫉是最好的報復。
(別人對妳產生妒嫉時，妳就已經把別人加諸於妳的不堪，完全地、整個地還給她了！)


雖然我沒有養貓，雖然哲學會讓我頭痛，雖然我不記得我多久沒有讀俄國文學，但我的確收到了《安娜‧卡列尼娜》及那張向我的貓致敬的卡片。

我應該愚蠢地用橘色原子筆寫謝卡的，但我選擇了別的方式。

當我看到妳妒嫉而失去理智，做了不智的行為時，我還是必須憐憫妳.......
所以，我還是會在下次、下次、再下次...的每一次，看到妳時，主動給妳熱情的微笑，並且喊妳的名字；離開的時候，也會熱情地跟妳打招呼，說再見。

沒錯！因為，我很賤！