2009/08/19芭蕾入門及現代入門

2009年08月19日
我在舞藝的第102堂及103堂課，分別是媛婷老師的芭蕾入門及溫老師的現代入門。

媛婷老師的芭蕾課，學生一向很多，今天自然也不例外。
因為開學後打算上這堂課，所以從今天起必須開始習慣。
知道自己的中間練習與流動應該會跟不上，加上還要再上一堂現代，老人家我的體力不行，所以就好好地上把桿的部份吧！

媛婷老師給組合的效率很高，給的組合，坦白說真的不是很複雜，動作也沒有設計得很難，所以基本上我在老師示範的動作中，可以抓到老師想要表示的重點，然後應用在自己做的組合中。

站把桿反方的我，因為怕只有自己跟別人方向不一樣，所以我是從左腳開始做，而又剛好站在背對所有同學的最後一根把桿，所以沒有看到別人是怎麼樣的(這堂課很多組合是雙手扶把)。

雖然這不是我第一次上媛婷老師的課了，但卻是第一次站把桿反方，但是面對面的同根把桿學姐，在我做動作的當時，並沒有告訴我要從右邊開始；到拉筋時，學姐才提醒我：雖然我站把桿反方，但動作必須從右腳開始。並告訴我：「在這堂課上，媛婷老師是這樣要求的。」

怪不得一開始，就聽到媛婷老師說了兩次：「從右腳開始。」，老師對不起！我真的完全沒理解過來您就是在說我呀！(我就真的是很笨呀！)


現代課的同學也是很多，暖身的動作順序可以記得了，這堂老師開始叮嚀細節的部份。
前面的幾個練習，不穩，但是可以記得起來了，身體的感覺還抓不到，呼吸與身體也還沒辦法結合。
一上到流動時，我就繞跑，因為很怕聽到的是鄭南榕紀念音樂會上「那個時代」的配樂，假裝是要去趕火車，因為前一堂的nick老師很過份地晚下課差不多15~20分鐘。

(延伸：那個時代-1

(影片來源：http://www.youtube.com/watch?v=nKk1qsPxnZU)

那個時代-2

(影片來源：http://www.youtube.com/watch?v=sIi-CtFCxHA&feature=related)
老師是演出的舞者之一，我不必指出，妳也一定可以知道，因為從舞姿可以看得出來。)


感想：
地板很髒！
雖然我沒有潔癖，可是我真的沒辦法忍受頭髮團(真的是結成一團，還沾著灰塵的，也可以感覺得到它的硬度的)黏在我光著的手臂上。不過，我承認我也貢獻了幾根我的頭髮給教室的地板，因為沒辦法躺在包包頭上，或者綁著的馬尾上，地板上的動作，我都得拆散了頭髮，我只好睜眼說著瞎話地自我安慰那是我自己的頭髮.........xdddddd

擦地踏兩步的練習，音樂的拍子是聽到的，但兩兩一組的目的，是各跳各的，還是必須互相等待？我會等，所以拍子抓不到，儘管我自認我的音感很好。

老師給完組合，讓同學們開始做時，我知道我自己還沒看清楚，所以不會做。
這也不能算是放棄，而是根本就不會。
應該也有人不會吧？
老師停了下來，問我們：「不會，為什麼不舉手反映？為什麼不說不會呢？」

因為不能反映。
妳不會，妳舉手反映了，老師會為了妳講一遍；妳還是不會，老師會講第二遍、第三遍。
有人就會說：「老師對妳特別好呀！」、「老師很照顧妳呀！」......

所以，妳不應該在課堂上，與老師有任何互動。
因為，太頻繁的互動，會讓別人認為妳在跟老師搞曖昧。

其實妳只是很喜歡上課，妳只想好好地把動作搞清楚來，妳只想好好地跳舞；老師講重點時，妳理解了，所以妳就不斷點頭；妳不懂的時候，老師剛好問，妳就馬上讓老師知道妳還不懂；老師課堂上沒來得及講到的問題，妳下課了就想趁老師還沒走時，趕緊請教......

別的人是用什麼心態在看？
妳不知道！
因為妳只想著跳舞的事兒，沒有注意到旁邊冷靜地注視著的眼光。

在知道這些以後，因為不想給老師添麻煩，妳在上課的時候，眼睛便失去了光芒，身體開始沉重，腦子開始混沌，甚至，下課前提早離開。

我一直很不懂，為什麼跳舞也能有那麼多閒言閒語？
是人為？還是環境？

那以後就只上女老師的課，這樣就不會再有類似的問題了。
我相信會有的。

因為跳舞時不往內看著自己卻看著別人的人，眼睛與心都是被矇住的。
但像我這樣上課時，不斷地檢視自己的人，眼睛和心，也看不見，別人。