關於~「花枝」圓舞曲^^

學芭蕾之後，發現一件有趣的事。

芭蕾是很夢幻的；而長大了或者變老的，才去學芭蕾的人們，我想，大部份還是抱持著夢幻的想法。
也就是說，在芭蕾教室裡，我遇到的大部份學姐或同學或學妹(我T大嬸終於也有當學姐的一天！淚~)，在某些程度上，還是很孩子氣，或者還有著少女般的夢幻想法。

的確。
妳可以在上課前坐在地板上邊暖身邊聊天的學姐或同學或學妹臉上，看到一種羞赧著的期待，儘管她們的話題可能是「一直下雨，衣服都晾不乾」、「老公昨天休假，所以沒來上課」、「孩子快要期末考了，接著放寒假，就不能來上課了」或者是「等一下下課要去買菜，晚上吃火鍋好了」‧‧‧‧‧‧諸如此類，應該是仙女們不會談到的話題。但是她們那個臉上的表情與光輝，是跟有著圓圓小肚肚，穿著粉紅色小tutu、白色小舞襪的芭蕾小幼幼們一樣的。

在上課上到一半時，也可以看到學姐或同學或學妹們，在被老師刻意說的笑話給逗著開心地笑著時，臉上帶著那種，孩子般的害羞神情。

拉筋的時候、老師給動作的時候、做完動作老師在講解的時候，同學或學姐或學妹們也會忍不住地偷偷地聊上幾句，就像兒童芭蕾班的小朋友一樣，需要老師管秩序。像瑞穗老師就會在這個時候說：「不要講話了，再講話的就到前面來跳！」，也曾經聽倢伃老師說過：「小朋友們(不要說話)，聽我說！」。當然，也會有像風紀股長的學姐呀！會臭著臉對著講話的同學，比著食指在嘴邊地「噓~噓~」，或者乾脆地說：「不要講話！」。

這樣的情景，我在其他健身房的課或者其他靜態的進修課中都不曾見過。

是因為學生的心境嗎？
還是因為在這樣嚴謹的芭蕾課中，好不容易有的一小段放鬆，所以會忍不住想用語言紓發一下？
我不曉得耶！
可是我知道自己去上芭蕾課的心情是與上其他課完全不同的。

我很喜歡那種像回到小時候的感覺。
用瞻仰著天上的神一般的崇敬去看我的芭蕾老師們給動作；像期待著被誇獎的孩子那般，努力地去做動作；聽到老師說：「很好！」，就快樂地想飛到天上去；聽到老師點出自己的缺點，自己卻怎改也改不過來，就會難過得想哭......
每次看到學姐或同學或學妹時，就像放了長長的兩個月暑假後開學第一天那般地開心，明明昨天就還見過面，或者早上才在臉書上聊過天......

我喜歡這些感覺。

不是刻意地裝青春，也不是故意裝可愛，而是在那個環境，在那個心境下，妳，就自然而然地變得單純而天真了起來。
妳會在踏進教室時就開心地笑著，在老師講解時傻傻地點頭，行為開始變得幼稚卻原始......

12月，是聖誕的季節，也是「胡桃鉗」的季節。
從去年到今年的12月，我都會找時間去上倢伃老師的課。
因為倢伃老師會從把桿動作起，就給很多聖誕的音樂，並會在流動中教一支小品。
我不是天主教徒或者基督徒，卻喜歡從聖誕音樂中感受的歡樂氣氛。

去年倢伃老師教的是「糖梅仙子」(這在第一年的紀錄寫過了，不過老師參考的不是我放在blog中的那個版本，而是Leanne Benjamin的版本，但因為youtube上的影片被移除了，所以我無法連結過來)

今年老師教的是「花之圓舞曲」



就跟妳說學芭蕾的學姐或同學或學妹是孩子氣的吧！
她們竟然把「花之圓舞曲」說成了「花枝」圓舞曲，開著玩笑地把小個子的同學叫成了「透抽」，然後影片中那個雙手由後略往前畫小圈的動作變成了「海帶舞」(約在影片的0.30秒左右開始的動作)......，大家歡樂地跳著，或許不是在肢體上，卻是在心情上。
我喜歡這樣的感覺，很愉快也很溫馨。

不過，那我咧？！
我是鯊魚還是鯨魚咧.....xdddddd