2010年05月28日基礎入門課

曾經有人跟我說：「妳學芭蕾不是只是學興趣及身體健康的，那『進步』有那麼重要嗎？況且，都一把年紀了才學芭蕾，妳還想怎樣？」

說真的，我還真沒想過我想怎樣耶！
但當時被問到「進步有那麼重要」時，我記得我是很肯定地回答說：「很重要！」
那是我學芭蕾還不到一年時發生的事。
現在，我學芭蕾快要兩年了，我依舊不是因為要達成什麼樣的目標而繼續努力地學著，卻還是堅定地要求自己：一定要進步！

進步是什麼？

我常常在課堂上做不好一個動作，然後在回家後的一段日子裡，一有時間就反覆地想、偷偷地練習(我不在家人的面前練習，因為我不想她們覺得，我的芭蕾學習分掉了我與她們相處的時間。)，想把那個動作給慢慢地練好來。

當然，一個動作從不會到學到熟練，對我這樣反應比較遲鈍的人來說，是需要很長的時間的，可是，我只要一次比一次做得順，一次比一次做得好，我就覺得自己是有在進步的。

我不跟時間賽跑，因為學芭蕾是沒有終點的，而我的人生卻有。
我也一度被挫折打擊到覺得自己一輩子都學不會了，然後再不斷不斷地心理建設，讓自己相信：慢慢地學，我總有一天會學會的。

2010年05月28日的基礎入門課。
我繼續堅持著在rond de jambe en l'air à la seconde的組合中，做fouetté rond de jambe en tournant的練習。雖然我前一陣子沒有上課，在回來上課後，我的身體還是相當不聽使喚；而星期二的時候，我這個動作做得很不好，所以，我的確感覺到有點害怕，在邊做動作邊在心裡叮嚀了自己老師說過的幾個重點後，音樂的時間點一到，我就硬著頭皮轉了。

可是我加的動力太大了，所以我在轉過頭後，才很慌亂地站下來。
澤馨老師很仔細講解了我動作中的錯誤，我懂得了，可是我不敢再做一次(一個人當著大家的面)，所以我回答老師：「請給我一點時間，我會慢慢地把它練好來的！」(邊說，雙手還因為緊張邊很不捨地握著把桿。)

澤馨老師卻說：「不可以！我要妳現在就練好來！」
然後，澤馨老師解釋說：「不要給自己拖延的機會！」

澤馨老師讓我知道：我應該在老師停下來，看著我的時候，趕緊把握那個機會，多練幾次，讓自己的身體去馬上體會老師說的話，讓老師在我練習的過程中，判斷我還有哪些問題或者確定我是否學會了。

老師的話，在我的心裡又點亮了一盞燈泡......

沒有什麼是學不會的！
所以，我應該要有學會的決心。
如果只想著「慢慢地學，總有學會的一天」，我便不會積極地督促自己去學會！
都已經不會了，怎麼還能想慢慢地學呢？？？

在這堂課之後，我感覺到自己又進步了！
並不是因為我後來的fouetté rond de jambe en tournant，做得比較好一些了，而是我深刻地認知：我應該把握每一個當下。

這一路走來，我總是提醒著自己，永遠不要忘記自己喜歡芭蕾的心，不要忘記了上芭蕾課所帶給我的喜悅與滿足。

我的芭蕾老師們，在給我芭蕾知識的同時，常常也會給我一些人生的啟發；她們不只教導我們正確的芭蕾動作，還會灌輸我們正確的學習觀念及態度。

所以，我要提醒自己：永遠不要忘記對我敬愛的芭蕾老師們發自內心的感謝！