failli assemblé與fondu

在澤馨老師的課堂上，我已經學過非常清楚的temp de pȇche→failli→assemblé的動作分解了。但是，在經過那麼多次的練習後，我還是做不好temp de pȇche(我總是沒辦法在那個夾緊空中五位轉身的過程中，做出魚兒被釣出水面的那一剎那間奮力掙扎的感覺)，這應該是因為我在空中的時間太短，也就是說：我跳得不夠高，或者，我在空中提得不夠多也不夠久。

如果我沒有記錯，在一個多還是兩個月之前，舞藝的老師們都不約而同地在組合中給failli→assemblé(並沒有加temp de pȇche)。儘管老師們都放慢了示範的速度，並一遍遍地示範，好讓我們看得清楚動作的整個過程，但還是會有學生被老師指出在起跳後馬上「腳開開」的問題。

看到秋娥老師抱住科班生妹妹示範failli→assemblé分解動作的影片，我想，PO在這裡，可能對「腳開開」的同學會有用，雖然，我一點也不知道她們會不會來看......XD
不過，沒關係！
因為，更重要的，我覺得我應該備份起來提醒我自己，在跳躍時，要記得「被環抱的力量托在空中」的感覺；還有「經過一位」的failli與「經過一位」的assemblé！


另外，關於fondu的動作質感講解：

我明明就在以前的筆記裡寫過fondu的質感，也找過相關的影片了，為什麼這裡又再PO一次呢？
這是因為秋娥老師提到了「空氣的阻力」！
是滴！我也是為了要再次提醒我自己：「一起彎一起直」，以及推出去與收進來都應該會有「空氣阻力」。

雖然我學芭蕾都快兩年了，可是我還是跳得不怎麼樣，也笨得沒辦法一下子就記得住組合順序，更跟不上那些花俏且複雜的組合動作，在許多人眼裡，我也是個從來不想去挑戰更高階班的卒仔。

好吧！
我承認，我真的蠻羨慕那些什麼課都可以跟得開心愉悅的人們。
她們可以不用在乎是不是平行腳、是不是彎膝蓋、是不是「不安靜」、是不是從髖關節斷開、是不是坐在下半身上、有沒有擦地、有沒有架著大臂......
可是，我卻不行。

雖然我明明就做得不夠好，可是我就是不打算這樣放過自己。

我總是希望著自己：做得出的每個動作都是正確的。
哪怕一套組合中，老師只給一個單一動作，但我完全做正確了，就會覺得很高興，很有成就感。
只不過，這是我目前很難感受得到的，因為組合的動作，對程度還很差的我來說，都複雜到不行呀！XD

但是，我不是那麼容易被挫折感打敗的！
那些還做不出來的動作，我想，我還是會像現在這樣，花更多的心力去學......