這一週以來，我寫了很多五四三，現在得正正經經地寫功課了。
(可是我還有一篇硬鞋課之前的花絮還沒寫耶！而，在寫功課之前，還是忍不住想寫最後一個五四三呀！)
因為要伺候我家老爺，所以出門晚了一點，沒趕上火車，趕到舞藝時，已經差不多要上課了。
前一晚，學姐開玩笑地在我的臉書上吵著要「獎卡」，讓我一直很擔心會給老師造成困擾，一到舞藝看到瑞穗老師拎著包包準備進教室上課，我邊繳課卡給蘇姐，邊匆匆忙忙地喊住老師：「老師~今天沒有一堆人躺在地上耍賴吧？！」(一說完就發現自己不曉得在說什麼沒頭沒腦的話？對老師實在太不禮貌了！沒想到老師竟然聽懂了？！)，老師很鎮定地，踏著穩定的步伐(朝著教室)，一臉酷酷地說：「沒有一堆，只有兩個而已！」(聽老師這樣說，我的腦海裡馬上就跳出兩張臉，然後忍不住就噗ㄘ地笑了起來，唉呀~我的媽呀~我現在想到當時的情景，還是忍不住很想笑呀！)
瑞穗老師常常會說：「無名指用力！」
老師在課堂上曾經解釋過：在芭蕾中，需要用力量端起來且轉開的是大臂(當然是從背肌開始，不是肩膀)，小臂、手腕及手背、手指都不該用過份多的力量(會造成僵硬不自然)；老師指出，練過鋼琴的人都知道：無名指與小指是五根手指裡最沒有力量的(就算沒有練過鋼琴，但只要看過那些教女人保養、化妝等等的電視節目，也應該聽說過無名指是最沒有力量-所以要用它來擦眼霜~_~")，所以只要想像著從無名指allongé出去的力量就夠了，如果想著從食指，那就會太多了，而食指也會很容易往上指(變成蘭花指)了。
這堂課上，老師開始抓我們的「挺拔」。
誠如之前舞良老師曾經在課堂上說過的：「只有走到舞台的布幕之後才能放鬆下來。」一樣，從踏進教室開始上芭蕾課起，就應該要提氣，拉緊妳的腹肌，收進妳的下胸肋，打開妳的鎖骨，平擴開妳的背肌。(好吧！我承認，我還在努力地摸索，並儘可能地隨時提醒自己中。因為我還沒抓到正確的感覺，也還沒養成習慣，但我的確開始這樣地學著做。)
老師說：哪有(跳芭蕾的)人，都是這樣(做出「鬆著腹部，身體癱在髖關節上」的樣子)做動作的？要「拔」！要「提」！(瑞穗老師邊說著，邊捧著她的腹部往上提，並誇張地深吸一口氣，讓身體拔得更高。)
前一段時間的課堂上，老師在中間流動給了brisé的動作。
儘管在溫老師的課堂上，把桿小跳練習的時候就學過了，但我總覺得我還是不太會這個動作。(遲鈍的我，沒有經過分解及多次的練習，就是學不會動作呀！)
在瑞穗老師的課堂上，老師雖然做得很詳細給我們看，但畢竟是小跳，所以動作一定會重力加速度而變得比較快，而難以看得仔細。
動作腿經過一位擦地往前的同時，主力腿經過demi-plié起跳，主力腿去追趕(?)擊打(?)夾緊(?)動作腿的後側，然後因為擊打(?)夾緊(?)的反作用力彈開回一位(?)小二位(?)再擊打(?)夾緊(?)動作腿的前側，再同時(夾緊？)落地。
瑞穗老師一直在強調，是一位，不是前後打五位，就讓我更加困惑了......
我曉得所有擊打的部位都應該是內側肌，不是小腿，不是腳踝，當然也不會是腳板。但，如果是內側肌空中夾一位，那不是就不該有所謂的前後分別嗎？(怎麼還會有「打後放前」或「打前放後」的說法咧？！)
下次一定要找機會跟老師請教！
這堂課給的是pas de chat，瑞穗老師給了一個我從來沒有想過的「四位跳」觀念！
因為是四位，所以只有往前或往後，不會有往旁！
而前幾堂課給過的一個「前五位，動作腿往後，主力腿也跟著往後(兩腿如attitude一樣彎曲地往後跳)，兩膝稍稍打開，頭往後仰，背後彎曲，身體卻往是往前行進(重心往前才不會跌倒)，雙腿在空中好像交叉一樣互換前後，落地時便又返回動作開始的位置上」的動作，回家後我便一直在查術語，然後一直猜會不會是「temps de l'ange」(天使跳)，後來問了慧玲學姐，學姐告訴我是「後pas de chat」，果然老師在這堂課講解pas de chat時也提到那天做過的「後pas de chat」了。
不管是往前或是往後，都是四位跳，空中換，再一起落。
目前我的課表比較單純，固定跟瑞穗老師的預備課及澤馨老師的基礎入門課。
但我還是多排了一堂溫老師的芭蕾入門，這是有原因的。
我個人覺得溫老師的課組合變化比較多，所以會有接受挑戰的感覺(不是老師給挑戰，是自己記憶力與身體反應的挑戰─我想，如果我不想得老年癡呆，持續上溫老師的課應該是很好的預防方法~_~")，我喜歡自己能完全做對老師給的組合的感覺，儘管我自己知道在某些組合中，我會沒有足夠的能力去顧到所有的小細節。
必須要說的：目前的溫老師的入門課進度比以前周四的課要慢，老師在給組合時的速度也比較放慢，而比較複雜的組合(溫老師的組合中有些動作是必須做在and拍，或a拍/nd拍的)，老師有時會讓我們先跟著音樂馬克一下才正式來。老師也會很nice地問：「記起來了嗎？」、「有問題的舉手！」之類的，如果記不起來，就厚著臉皮舉手請老師再講解一遍，老師會不厭其煩地很仔細再講解(因為我常是舉手的那個人，所以我知道喔！~_~")
另外一個原因是：溫老師是我第一堂成芭課的老師(啊~天呀！不會吧！這個大嬸又要講那個講過幾萬遍的雛鳥理論了嗎？！)，固定地跟著老師上課也有一段蠻久的時間了，所以比較放心在這堂課的把桿上穿硬鞋，在上不到硬鞋專卡班的目前，這算是我唯一一堂可以穿硬鞋上的課(厚~我是要講硬鞋啦>"<)！
這堂課上，老師強調了sur le cou-de-pied：前，一定是動作腿小腳趾點在主力腿前足踝，或者是包住主力腿腳踝；後，一定是動作腿的腳脖子貼在主力腿後足踝，因為這樣才是turn out，不是倒腳呀！
(點圖可放大看，照片截自http://www.youtube.com/watch?v=NTzSNv5ZIxY，此外，我覺得影片中某些動作的示範還蠻清楚的，所以可以點擊連結過去看看─對不起！因為它不允許嵌入部落格中)
必須補充說明的：這個影片中露兩點的男舞者(這是什麼煽情的形容詞呀？！)就是《毛澤東時代的最後舞者》這本書的作者(主角)李存信(Li Cunxin)，延伸閱讀─本書改編的電影預告片：http://www.youtube.com/watch?v=jQB3osIm9oU&feature=related
溫老師還提到，雖然passé所點的，是固定的位置，但在上課的時候，他希望我們能要求自己嚴格一些，動作腿的髖關節能更開，大腿能抬得更高(絕對不是為了抬高腿而歪骻喔~_~")，因為在平日的訓練能盡量做到極限，那麼將來在舞台上就可以動作更大(器)......
舞台？！
咳~好吧！
雖然我上課總是很孤僻地躲在角落，但是老師有說我都有在聽，不過，後面的這些話，老師顯然不是對我們說的啦！
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