2009/09/07芭蕾預備及芭蕾入門

玩facebook之後
寫字的量變得更多了
此外還得玩一些養殖的遊戲
用一種自我催眠的方式做回報.......

決定開始密集地上課
所以筆記
可能就沒辦法像以往那樣寫得完整

在舞藝的第112堂課，是瑞穗老師的芭蕾預備課，我史無前例地站第二排把桿，剛好是瑞穗老師常常會用來示範動作的那根把桿。以往，我都是站在教室最角落的位置，因為我不喜歡看鏡子，也沒辦法克服掉「會擋住別人」的心理障礙。

這是我第一次，跟瑞穗老師站得那麼近。

除了可以很近地看清楚老師的動作之外，我完全沒辦法轉開我的視線，貪婪地想看清楚老師在做每個細微動作的肌肉線條。(對不起！我是迷戀肌肉線條的變態.......xddddd)

雖然瑞穗老師沒有叫出我的名字，但在這堂課上，她開始在抓我的主力腿重心。右腳因為腳板的傷一直沒有好，我的重心會種到腳跟去，儘管我還是努力在保持身體的直立，但就算很細微的，也一定是逃不過瑞穗老師的眼睛。

此外，老師還說到以下幾個重點：
1. 膝蓋一定要伸直，不然腿會越練越粗。
2. 交叉的後腿。
3. 耗腰的練習與後腿的高度。
4. 腳跟的先回來。

我自己很喜歡老師給動作時，往前、後一定會經過四位、往旁一定會經過一位，會讓我覺得動作好乾淨俐落，可是自己在做的時候，就變成完全不是那麼一回事了.....xdddddddd

由於我還在適應瑞穗老師的教法，而心境上也還是緊張的，儘管老師上課說了很多重點，在動作的當時可以馬上修正，卻還沒有辦法消化成自己的東西，這是我還要努力的........

第113堂課是溫老師的芭蕾入門。
課程進度不快，音樂已經熟悉，所以把桿的部份，差不多可以做到完整了。
儘管我又是一個人背對著大家，面朝教室後牆的固定把桿，卻可以專注於觀察自己動作的細節。

溫老師很擅長用「ㄟ~那個誰」來稱呼所有的同學。
於是回了老師一句「ㄝ~哪個誰」？
後來老師又開始「小紫」、「小紅」、「小黃」、「小白」、「大紫」、「大黃」......等
以學生衣物的顏色來稱呼同學...xddddddd
那固定會穿黑色的我們這群「黑五類」呢？

咳~
這樣，感覺，好像也沒有好一點耶？！
老師說：「下一次上課，大家都別名牌好了！」
不過，就算是別了名牌，老師也叫不出誰誰誰吧？

人很多，空氣很污濁。
秋天快來了，我的呼吸會開始變得沉重與吃力，所以這堂課，是應該要放棄了。