2015年寒訓第二十四～二十五堂

第24與25堂分別是周日晚與周一中午瑞穗老師的預備課。

這兩堂課，是我今年寒訓最後兩堂瑞穗老師的課了。
所以，這兩堂課的筆記，我不想以寫重點的方式來寫。 

以前，我很喜歡這樣兩天接著上，因為周日晚學過的組合，在週一可以把前一晚沒能在課堂上記好的組合與修好的動作，接著做好來。 

如果我沒有記錯，這半年來，瑞穗老師還蠻喜歡用David Plumpton的芭蕾課堂音樂。
像The Music of Andrew Lloyd Webber Inspirational Ballet Class Music中的第8、12、13、22、23首......；
在第12~14堂筆記裡寫過的Divas for Ballet Inspirational Ballet Class Music中的第6、7、8與11首.....；
以及West End to Broadway 2 Inspirational Ballet Class Music中的第2、5、7、8、9、10、11、14、16、18、27與30首......

如果是瑞穗老師班上的固定班底，應該對這些曲子都耳熟能詳了吧？！

在iTunes，妳其實也可以在其他多張David Plumpton的專輯中，找到一些老師使用的課堂音樂，譬如說這首https://itunes.apple.com/tw/album/promise-me-developpes/id894740373?i=894740577&l=zh，我記得我當時在瑞穗老師的課堂上聽到這首時，差點邊做練習邊流眼淚。

我在這半年中沒有上過多少堂瑞穗老師的課，但為什麼我有把握應該是這三張專輯的這些曲子？！

我當然沒有下課跟老師借音樂，也沒跟老師查證過，我.....就.....只是.....
因為過年有空，然後逛了一下iTunes，準備買些課堂音樂，試聽時剛好聽到了.....XDDDD 

我想說的是：音感絕對是可以靠後天培養的！
但那個培養，應該是因為喜歡而讓妳去主動靠近，而不是逼著妳像完成任務般的填鴨。

我喜歡聽芭蕾課堂音樂，所以，我可以在做蛋黃酥時(笑~)，在走路時，在搭很久的車時......，一首一首地聽下去；但如果妳一點都沒有聽非電子樂的習慣，那樣地把妳自己放在音樂的包圍中，勢必會讓妳倍感壓力...... 

那怎麼辦呢？！
呃~ 我也不知道耶！

但我想告訴妳，在聽了那麼多那麼多那麼多的芭蕾課堂音樂之後......
我其實也有不喜歡的。
沒錯！不管是演奏者、選的曲子或個人彈奏風格都不喜歡！
但如果我沒有去聽過，我怎麼知道我會不喜歡？

雖然很多老師都告訴妳上芭蕾課不是來欣賞音樂的(意思其實是：只看老師在音樂中示範，自己組合不記，音樂不(會)聽)，但我可以很無愧自己良心地說，我上每堂課，都非常認真地在聽課堂音樂(比聽老師說重點還要認真)，也很努力去跟音樂在一起。 

到後來，有時候，我會發現自己在芭蕾課上做練習時，可以不用去依賴我的大腦，而只要依靠我的耳朵就好，音樂到哪裡，會是什麼動作，多大或多小，多快或多慢，多快樂還是多悲傷！ 

在瑞穗老師的課堂上，不要小看任何一個老師要求的小地方！！！
千萬不要！

不管是瑞穗老師說的，小四位、小二位、五位夾好站一下、後倒的肚子力量、練動作腿其實在養主力腿、繃了再劃、不是用力往上跳而是往下蹲、屁股塞進去、踩下去！每一個都要踩下去......
不管是瑞穗老師給的組合中哪個細小的動作......

因為，有朝一日，妳會明白，那些都會變成妳的功！ 

我這樣說不是沒有憑據的！
而是在這次考北舞五級師資時，我有了更深刻的切身體會。

所以，我很感謝跟著瑞穗老師上的每一堂課，很感謝瑞穗老師是這樣用心地在教我們，很感謝瑞穗老師永遠不厭其煩地要求每一個細節，很感動瑞穗老師精心設計的每組訓練動作...... 

我曾經開玩笑地說過，在台灣，如果妳沒有上過瑞穗老師的芭蕾課，就別跟人說，妳在學芭蕾！
但嚴格來說，如果妳上瑞穗老師的課，而沒有得到任何一點一滴的收獲，那妳真的對不起瑞穗老師也對不起妳自己啊！