2009/08/06芭蕾入門

考慮了一段時間，我還是決定在舞藝續卡。
所以，2009年08月06日，我在舞藝的第97堂課是溫老師的芭蕾入門課。

周一的芭蕾入門課，是我覺得適合自己目前程度的課(雖然目前還不知道小朋友開學後，那個時段會不會跟接小朋友放學相衝突？)，所以這一堂課，是應該會固定再跟一段時間。

確定了一堂，那其它的課該怎麼排呢？

周四的芭蕾入門會不會也可以排進去呢？
今天去試上看看就知道了呀！

因為颱風的緣故，老爸盯著我早點回家，老媽塞了張購物清單給趕著出門的我；一向對「集」代課有著狂熱的我，只好放棄了上最後一堂Lily老師代課的願望。

咳~~~~~
講重點！

把桿的組合跟周一的芭蕾入門有百分之八十是相同的。
雖然在做流動的時候，曾被老師唸過：「不用心！都沒在記動作！」(我是有在看廣告，但好像不能用這個來反駁老師.......xdddd)
但上堂的把桿動作，大嬸我記得可熟的咧~

plié的組合就跟著老師給動作邊自己做著做著，然後做到單手扶把到四位，兩個四位的demi-plié配合手位，然後一個四位的grand-plié嘛！(嗶~)錯！老師改成了四位的relevé！
在講第二遍讓我們記憶時，老師還特別叮嚀了一句：「不是grand-plié唷！」

其它的組合就大同小異，儘管有拍子的變化，譬如說：前tendu三個→停第7、8拍─〉(移重心)後tendu兩個→停第5、6拍→後tendu─〉旁tendu收後→停第3、4拍→旁tendu收前→旁tendu收後，如果專心一點，其實還是可以完全沒有錯誤的過關。

只不過，到了那個「波士頓派」時，雖然根本不用從後面再做回來，我還是做得兩兩落落呀！
我知道大腿要固定，我知道膝蓋要固定，我知道做著擊打的動作是小腿而已，我也知道那個擊打的彈出來要做到，我知道做著的時候要緊緊地繃住我的腳背指著我的腳尖.......可是，我就是做不到呀！(苦惱地蹲在地上，一把鼻涕一把眼淚地搖頭狂哭，邊扯亂著頭髮......XDDDD)

觀察老師今天的表情正常，並沒有因為那篇馬屁版筆記而有任何異狀後，猜測老師並沒有在看筆記，之前的擔心應該是子虛烏有，所以要大膽地寫一些感想與花絮了。(我承認，要上課之前我的心裡七上八下的，幸好，一切都只是幻想。)

這堂入門課，老師的講解沒有週一的那堂詳細，但該提醒的重點都還是有提到。
老師的態度也很親切，總是帶點抱歉地跟新同學說：「沒關係！慢慢跟！」

中間練習與流動都給的較難。
誠如我前幾天在網誌的留言裡說過的：有些動作根本就連分解動作都沒學過，就得在快板的音樂裡做出來，老師一定以為我們從在娘胎裡就是跳芭蕾的......XDDDDDD

就算是給分解動作，沒有練個十次八次，怎麼會做得順呢？
況且那個沒學過的動作前後還有一堆沒學過的動作。

中間練習的重心轉移練習，適合有能力上預備班的學生。
(不是說上預備班的學生喔！是「有能力」上預備班的學生。)

雖然說，一回生、二回熟，多跟多跟就會做了。
但是，錯一錯二錯三錯四錯五.....錯十遍，就算是學會了，是不是就永遠做錯的呢？

沒關係！我不急。
我現在只要能做好把桿練習的動作就好。
所以，就算老師在流動分組時問了我三次(謝謝老師沒有很兇地逼我一定要跟！)，我就是打死不跟(不是跳喔！只是跟而已喔！)。

今天，總共有三位學姐跟我說：「妳瘦了呀！」、「妳瘦了喔！這樣好看喔！」、「妳好像混血兒，好漂亮喔！妳每天跳嗎？身材這麼標準！」，讓我激動地想馬上打電話回家：「媽~我阿閒啦！今天有學姐說我水唷！」......XDDDDDD

幸好！有一位穿硬鞋的學姐，突然跟我說：「妳的音感很好耶！」
我有點尷尬地不曉得該怎麼回應，只好說：「沒有啦！」
學姐竟然很認真地說：「有呀！老師音樂一下，妳就全抓得到(拍子)呀！」

好吧！
結論是：我還是比較希望有人說我有進步，或者說我跳得好耶！
(唉~~~)


這堂課，我是不是應該排歐老師的提斯課比較恰當呢？