一些無關的、主觀的......

這週，非常忙碌......

我想盡辦法地把舞衣帶在身上，想著：只要允許的情況，只要有多出一點點時間的空檔，我就趕去舞藝上一堂芭蕾課吧！
儘管如此，我這週上到課還是少到可憐。
只上到了一堂週一傍晚媛婷老師的芭蕾入門、一堂週五午後倢伃老師的芭蕾預備。

身體的感覺變得異常生疏。
儘管可以勉強在把桿做得很順，但離把的慢板完全沒有辦法平穩、中間的流動也因為潛意識的恐懼而總是做不順、轉圈依舊找不到焦點、動力不是給得太多就是給得太慢。

套一句佩芬說的：芭蕾是殘酷的！(幾天不練，就全部沒有了。)

昨天，忙著盧姐姐的綵排及晚上的音樂會。
佩芬打了電話過來，她剛下了秋娥老師的芭蕾預備課。
我當然因為被雜事給纏住而不能上課的遺憾先大哭了一陣給她聽，然後再急著追問著上課的進度......

我發現：不能上課，我會開始想念我的芭蕾老師們耶！

我會想念總是穿得很乾淨、頭髮梳得很乾淨的瑞穗老師。
想念她乾淨清楚的示範動作，想念她要講重點時，會先說的一句：「我跟妳們說厚~」(呵呵~)
瑞穗老師總是會很清楚地告訴我們她為什麼要我們這樣練，她要求我們做到什麼。
雖然是很有威嚴，可是卻完全不會感到壓迫，且很平易近人......

媛婷老師在課堂上的講解，總是言簡意賅，所以相對會讓我覺得媛婷老師有點小嚴肅，但我後來發現，其實媛婷老師還蠻可愛的喔！
我總是會記起帥哥妹妹，在那次媛婷老師給完rond de jambe組合(最後是一小段拉筋)，正要開始下音樂時，她誤認為是老師要讓我們自己拉筋，便突然跑去請教老師拉筋方法，把媛婷老師給逗笑了。
還有我自己有一次在流動的中間，聽到老師喊我的名字說：「TiFFanY......」，因為沒聽清楚老師說了什麼？便邊做組合邊回頭找媛婷老師，也把媛婷老師給逗笑了，原來老師只是要說：「TiFFanY很好！」
所以，我會想念媛婷老師的笑容，以及老師示範的動作中充滿了感情與神情。

我當然也會想念秋娥老師，雖然我們的感情並不深厚(我只上過一隻手就可以數完了秋娥老師的課嘛！)......
秋娥老師會在中間練習時，把大家分成三組、四組。(因為B教室的空間有限，老師卻堅持讓我們每個人都有空間做組合，所以每組的人數大約都是八人，人一多，自然就要分更多組了。)
每組要上之前，老師會喊：「我的第二組呢？」「來，我的第三組！」「我的第一組舉手！」......
對我來說，秋娥老師的「我的」真的對我還蠻受用的！
一聽到就會忍不住熱血呀~
(好吧！我承認！我是那種很會被男人甜言蜜語給騙的女人....XDDDD)

2010年01月16日的課堂上，我們那組做完組合下來，秋娥老師突然喊：「妹妹~」(OS: 我是大嬸，老師不會叫我啦！)，老師又說：「我們班上腿最長的『長腿妹妹』......」(OS: 腿最長？是在叫我嗎？可是我怎麼會長腿妹妹咧？！)，趕緊在人群中用視線尋找著老師，果然老師是在看著我耶？！
秋娥老師說，因為我的手長腳長，比較難控制(容易像章魚那樣甩來甩去...XDDDD)，所以必須中段更強、收得更緊，才能控制得住我的手、腳。
(這就是老師第一堂課拼命抓我肚子有沒有收緊的原因呀！)

因為之前寫了【沮喪】，所以孝純跟詩涵都分別在MSN留言及陪我聊一下來安慰我；同一堂課上的中間練習，她們兩個都在旁邊很關切地看我的動作，我只好故作厲害地昂起頭來做動作，假裝自己一點都不怕，其實......唉呀~我的媽呀~老師在看，我已經夠緊張的柳~妳們不要再這樣盯著我啦....XDDD
我心裡是明白的，她們在動作中看著我，是怕我忘了動作或者做錯，所以幫我看對不對啦！真的，我是感謝的！可是因為我很害羞(我知道妳們不相信啦....XDDD)，所以，我很笨拙地不曉得應該怎麼做，來讓她們放心......

長腿妹妹耶！
呵呵呵~(我真的很想手叉著腰，往後略下腰地，仰天哇哈哈哈哈哈地大笑耶....XDDD)
雖然老師還是在講我的不足，但我卻開心地很想灑花轉圈圈...噢...不...我得改一個形容詞了...因為這句話太多人拿去套用了.....我看我扯著褲管跳康康舞好了......XDDDDD

雖然，我在那堂課的完成度還是不好，也依舊會對自己感到沮喪，但我的確開始在那堂課裡感受到快樂......
「對我來說，這就是進步」我是這樣想的.......